Schwerpunkt der Mathematik in der Oberstufe ist das formale Arbeiten mit Funktionen. Wertetabellen und das Ablesen von Werten aus Graphen sind nicht mehr die Königswege. Aufgaben müssen durch Rechnen gelöst werden, Punkte durch das Arbeiten mit Funktionen. Wir fangen wieder mit linearen Funktionen an, damit alle eine Chance auf einen sauberen Start haben, aber dann wird es auch bald abstrakter. Dranbleiben ist der Weg.